火箭班

《火箭班》是一款以校园生活为背景的模拟经营类游戏，融合策略管理、知识学习与趣味挑战。大家通过扮演教师角色，统筹班级事务、优化学生成绩，并参与动态校园活动。游戏以“教育+娱乐”为核心，涵盖课程安排、纪律监管、活动策划等模块，结合搞笑剧情与科学知识拓展，形成独特的教学模拟体验。其特色包括难度分级题目、错题复习系统及师生互动机制，适配碎片化娱乐需求，兼具教育意义与休闲价值。以教育模拟与策略管理为核心，成功构建兼具实用性与娱乐性的校园生态。知识学习与游戏化结合自然，动态事件与角色互动提升沉浸感；差异化难度适配广泛受众。

游戏设定于虚构的“火箭班”学校，大家作为班主任需管理学生日常学习与生活。核心玩法包括

教学管理：安排课程、批改作业、组织考试，通过答题竞赛提升班级平均分；

活动策划：参与运动会、文艺表演等校园事件，平衡学业与课外活动；

角色互动：与虚拟师生对话，应对突发状况（如学生矛盾、纪律问题）；

成长系统：学生通过学习解锁技能，班级整体升级至更高年级。

场景涵盖教室、操场、宿舍等多元环境，动态天气与随机事件增强真实感。

1.教育模拟深度

①融入数学公式、语文诗词等学科知识，答题正确率影响班级评级；

②错题自动记录并生成复习计划，强化学习闭环设计。

2.班级生态构建

①学生性格差异化（如学霸、捣蛋鬼），需针对性制定管理策略；

②虚拟教师提供教学建议，辅助解决课堂难题。

3.策略与趣味平衡

①限时答题、小组竞赛等模式考验时间管理与决策能力；

②搞笑剧情任务（如处理学生恶作剧）穿插教学日常。

4.成长可视化系统

①班级等级从“智障班”逐步晋升至“火箭班”，解锁新设施与课程；

②学生能力值（智力、体力、社交）动态变化，影响整体发展。

1.核心操作机制

①课程管理：根据课程表切换科目，完成备课、授课及作业批改；

②纪律监管：实时监控教室动态，点击调皮学生进行口头警告或罚站；

③活动执行：策划运动会接力赛、文艺汇演节目，调配学生分工。

2.进阶挑战设计

①难度分级题库：题目按年级划分（小学至高中），逐步增加复杂度；

②突发事件处理：如学生生病需送医、家长会筹备等，考验应急能力。

3.互动与反馈系统

①学生通过表情包与简短对话反馈情绪状态，需调整管理方式；

②家长会环节根据班级表现生成评价报告，影响后续资源获取。

1.教育价值融合

①将学科知识融入游戏机制，例如数学题解算影响资源产出效率；

②科普知识彩蛋（如航天原理）穿插任务，拓展课外认知。

2.动态事件系统

①随机触发校园趣事（如学生发明创意道具），提供差异化挑战；

②季节性活动（如科技节、文化节）更新任务目标与奖励。

3.低门槛高上限设计

①基础操作仅需点击与拖拽，适合全年龄段；

②隐藏成就（如“零违纪班级”）需精细化策略达成。

4.视觉与叙事风格

①卡通渲染呈现Q版校园场景，色彩明快强化轻松氛围；

②剧情对话采用网络热梗，增强代入感与幽默感。